LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL
Opinión: Me parece muy interesante este documento ya que enseña
de muchas cosas que no conocía y habla acerca de muchas cosas que pasan en la
vida cotidiana y que necesitamos saber. Además habla de lo que más me interesa
a mí que son las comunicaciones, enseña mucho sobre lo que debemos hacer para
tener una mejor relación entre el comunicador (nosotros) y los receptores(los
que reciben el mensaje), como conocer a una persona, prevenciones con las
personas extrañas y la demasiada información que les brindamos, factores que
motivan al desarrollo de las relaciones, y habla también de las relaciones
amorosas y las rupturas.
RESUMEN
Características de la comunicación interpersonal
Características situacionales: Entre las características situacionales que ocurren
dentro de la comunicación se encuentra el número de comunicadores que
participan en un intercambio de mensajes. Hay unos criterios o normas
situacionales que son:
·
Comunicadores: Estos
son los que transmiten la información que puede llegar a millones o a una
persona.
·
Proximidad física: La
proximidad física es muy importante debido a que a veces es bastante limitada,
pues si es un comunicador que habla desde la radio, televisión, o prensa que
tiene millones de receptores, puede que los canales sensoriales disponibles se
reduzcan, la retroalimentación por parte de los receptores del mensaje se
retrase y puede que a veces sea indirecta, en contraste a una conversación
entre dos amigos la cual favorece la cercanía gracias a la proximidad física y la utilización de la mayoría
de los cinco canales sensoriales y la retroalimentación inmediata de ambos
comunicadores.
También
se establecen dos categorías muy excluyentes y precisas: Comunicación
interpersonal y comunicación impersonal.
Características del desarrollo: Una perspectiva clara de desarrollo son las relaciones
impersonales con extraños ya que al reunirse por primera vez con alguien los
dos desempeñan el papel de comunicadores. Cuando se dan intercambios
comunicativos por primera vez los comunicadores pueden decidir en común
acuerdo seguir o poner fin a la relación
ya sea porque ellos quieran o porque su situación los obliga.
Las relaciones interpersonales están marcadas
por un nivel descriptivo de conocimiento de los demás es decir solo sabemos de
ellos la parte física lo que todo el mundo puede percibir con un simple
vistazo.
Los comunicadores interpersonales en
oposición a las relaciones interpersonales:
Para que las reglas en las relaciones funcionen los sujetos que pertenecen a
esta deben compartir su aceptación. Es decir las relaciones no pueden estar
regidas por reglas a menos que los participantes estén de acuerdo con esto.
Una
persona puede tener predicciones en información psicológica mientras otro se
basa exclusivamente en información cultural y sociológica. De un modo similar,
una persona puede conocer a otra a nivel explicativo mientras que el otro solo
puede conocer a nivel descriptivo y predictivo acerca del interior desde el
punto de vista ético, una ventaja como esta no siempre es deseable, ya que puede
existir un comunicador inescrupuloso que utilizara la información para
manipular y explotar.
Elementos que motivan el desarrollo en
una relación: Acá se analizan algunos de
los factores que predisponen al individuo a elegir algunas relaciones en vez de
otras y se utilizan diversas clases de estrategias para para adquirir
información en la primera fase de la relación.
Factores que contribuyen a la formación
de relaciones: Nos muestran algunas
razones que motivan a la gente a establecer una relación, y hacernos una que
otra pregunta como por ejemplo: ¿Porque las personas eligen ciertas
oportunidades de relación y no otras? y/o ¿Qué factores hacen que los
individuos exploren ciertas relaciones y no otras? Y debido a esto las
investigaciones han identificado las siguientes variables:
·
Proximidad: la
proximidad física desempeña un papel muy importante en el establecimiento de
una relación. Pues una persona que vive en determinado lugar del mundo como
Colombia es menos probable que se relacione con todas las personas, por eso es
mejor pensar en unidades más pequeñas por ejemplo en un pueblo es más probable
que se relacione con otros residentes de ese mismo pueblo que con gente que no
está en el mismo lugar.
·
Actitudes similares:
la gente encuentra más atractiva a las personas que tienen puntos de vista
similares a los suyos en lo social, político, económico, que sean similares en
educación, edad, nivel social, religión, etc.
· Complementariedad de
necesidades: este concepto describe una situación en que la necesidad
particular de una parte se complementa con cierta necesidad del otro, por
ejemplo las personas dominantes se sienten atraídas por personas sumisas o
viceversa, también puede referirse a cuando una persona necesita una imagen
positiva de sí misma o cuando no puede con algo solo y busca la compañía de la
familia de los amigos que le ayudarán de alguna forma a enfrentar esos
problemas.
· Estrategias para obtener
información en las interacciones iniciales: El objetivo principal de un dialogo
inicial es la reducción de la incertidumbre. Cuando alguien da o solicita datos
muy personales (más información de la necesaria) durante las primeras etapas en
un intercambio inicial, si alguien se comporta así los demás suelen percibirlo
como incompetente o desagradable, más que interesante o fascinante.
·
Interrogación: A
veces las personas distorsionan la información con el fin de lograr una
impresión favorable y es obvio que existe el riesgo de que produzca un error de
inferencia, como es posible que esta interrogación resulte incómoda para los
participantes, debe ser utilizada con prudencia. Por esta razón es mejor
utilizar como segunda opción la autodescripción y evitar varios problemas que
resultan al transformar una conversación en un juego de 20 preguntas.
·
Estructuración del
ambiente: esta estrategia se basa en la habilidad del individuo para
estructurar el contexto comunicativo de modo que aumente la probabilidad de
obtener información por ejemplo en la
primera cita una cena en un buen restaurante a la luz de las velas, flores,
vino, etc. Esto proporcionara la oportunidad de aclarar sus sentimientos mutuos
con respecto a la relación.
· Identificación del
engaño: la identificación del engaño busca desenmascarar la hipocresía en la
relación.
·
Prueba de la
desviación: en ocasiones se quieren probar las fallas de la relación, sobre
todo para determinar si la otra parte desea sobrepasar las reglas externamente
impuestas.
Más allá de los
inicios: factores que motivan el desarrollo cualitativo de las relaciones
interpersonales:
Las relaciones que permanecen relativamente impersonales
por lo general no se toman en cuenta, lo que no implica que sean indeseables y
sin importancia. Si una relación no se altera por la aparición de nexos
empáticos permanece impersonal, de esta manera, los individuos que saben cuáles
son los elementos que caracterizan las relaciones interpersonales son capaces
de mantener la relación equilibrada sino que pueden ejercer control sobre la
relativa impersonalidad de sus relaciones.
·
Autorrevelación: Dos
términos que caracterizan la autorrevelación autentica son riesgo y
vulnerabilidad ya que la información privada se comparte sabiendo de que quien
recibe la información podría utilizarla
para dañar al emisor.
Las personas que se autorrevelan son abiertas, honestas,
con calor humano, amistosas, libres, etc. Y las que se encierran en sí mismas
son falsas, deshonestas, temerosas, temerosas, manipuladoras y no son dignas de
confianza. Los que practican la autorrevelación con prudencia y en forma
discriminada actúan a favor de sus intereses relacionales, lo conveniente sería
que la autorrevelación genuina se reserve para aquellas relaciones con mayor
posibilidad de que se vuelvan interpersonales.
Hasta ahora esta se ha analizado como una actividad
verbal, pero no siempre es así.
·
Empatía: Este proceso
casi siempre se escribe de manera metafórica como por ejemplo “meterse en los
zapatos del otro”, un paso clave en el proceso de empatía consiste en producir
de manera precisa el ánimo y los sentimientos de otros. La predicción correcta
de los sentimientos ajenos es sinónimo de una verdadera empatía.
·
Reciprocidad en la
definición de las relaciones: Un aspecto de especial importancia en la mayoría de las relaciones se refiere al
relativo dominio y sumisión de quienes participan en ellas. Existen dos clases de relaciones: las
relaciones simétricas y las relaciones complementarias.En donde la primera de
estas se caracteriza por la igualdad, es donde ninguna de las partes adopta la
una posición dominante, las relaciones entre profesionales o personas del mismo
nivel social pueden desarrollarse de manera más simétrica y la última se basa en aparente inequidad es
donde un participante ocupa la posición de dominante y el otro de sumiso.
El debilitamiento y
la ruptura en las relaciones:
Nos cuenta que incluso las mejores relaciones se
desploman pero unos rompimientos duelen más que otros por ejemplo: el
rompimiento de las relaciones impersonales es sencillo en contraste con el de
las relaciones interpersonales las que con frecuencia producen traumas y daños
psicológicos, el rompimiento de un compromiso profundo afecta el ego e implica
un gasto de energía.
Habla también acerca de las cinco faces que atraviesa la
relación en un proceso de disolución.
PALABRAS DESCONOCIDAS
·
Argüir: Dar argumento a favor o en contra de algo
·
Consternación: Abatimiento o pena que
sufre una persona.
·
Aseveración: Afirmación de alguna
cosa.
·
Tedioso: Que produce tedio, que aburre.
·
Rígidamente: Que no se puede doblar o torce.
·
Presagio: Indicio, señal que anuncia un suceso futuro.
· Prescripciones: Extinción de un derecho, una deuda, acción o responsabilidad por el
transcurso del tiempo especificado para ello.
·
Inherentes: Que por su naturaleza está inseparablemente
unido a algo.
·
Discrepancias: Desacuerdo en opiniones o en conducta.
· Consenso: Consentimiento o acuerdo, especialmente el de todas las personas que
componen una corporación, dos o más partidos políticos, un grupo social, etc.,
en torno a un tema de interés general
·
Intrínseco: Característico, esencial
·
Extrínseco: Externo, no esencial
·
Reciproco: Que se recibe en la misma medida en que se da
·
Regirse: gobernar,
dirigir, guiar.
· Predisponer: Prevenir o preparar el ánimo de las personas
para que muestren determinada inclinación, en especial negativa.
· Cimentar: Consolidar, asentar las bases o principios de
algo intelectual o sentimental.
·
Esbozados: Encubrir con palabras o con acciones una cosa.
· Falacia: Argumento falso pero aparentemente verdadero
para inducir a error o engaño.
· Empático: Sentimiento de participación afectiva de una
persona en la realidad que afecta a otra.
·
Ambivalentes: Que
tiene dos sentidos distintos o puede interpretarse de dos maneras diferentes.
·
Reacios: contrario
a algo.
·
Envergadura: Importancia,
amplitud, alcance.
katty collantín - primer semestre de comunicación social
